白苏华在还没公布成绩的时候就知道结果了，他找老师要了自己跟袁兰的卷子。反正卷子改完了，成绩也出来了，卷子拿走也没事。而且还是给模范生白苏华，老师表示很放心。
白苏华坐在家里的书房里，桌面上是被归类放好的卷子。他拿着袁兰的语文卷子慢慢看着，袁兰的阅读理解真的很强，几乎完全抓紧重点，写出了中心思想。老师想扣分都无从下手，而且袁兰的字很好看，看她写的作文简直是一种享受。
他看完之后将卷子放在了已看的那类里，拿起了袁兰的数学卷子，满分的卷子。他的数学选择题写错了一道，扣了两分。即是马虎了，也是没算对。
数学一直是他的强项，结果除了数学竞赛那次，他就没赢过袁兰。而且那段时间他一直在复习，袁兰却在教着陆简。
袁兰不仅把陆简的成绩提上去了，自己的成绩也没落下。这样一对比下来，自己好像输的一败涂地。
这段时间袁兰和陆简的相处，他都看在眼里。无论外面怎么传，说了什么，干了什么，好像都影响不了袁兰一样。她有自己的目标和想法，好像无论什么样的挫折都不能将她击倒。
之前班主任和袁兰的对话他听到了一点，听到班主任的要求，他当时的第一反应是不可能。陆简这样的问题学生，先不说本来的成绩怎么样，首先让他学习就是一件很困难的事情。
袁兰接受了这个要求，而且她也用自己的实际行动证明了并且做到了。
从一开始的劝说到后面的争吵，白苏华都看在眼里。看见袁兰一次又一次地把试卷放在陆简面前，看见她明明每天放学的时间用来学习都十分紧迫了，她还是天天追着陆简跑。
最后她做到了，做到了班主任的要求，陆简的成绩他看过了，平均分在65分左右。班主任在批卷子的时候，表情比他要震惊多了。看着一件自己一开始就否认的事情，在别人的手里成功了，这让他对袁兰感到十分的惊讶和敬佩。
其实他挺看不上这个地方的，也看不上这里的同学。他知道，很多同学在背地里会说他为人很傲。他觉得这事没什么大不了的，因为他们说的没错，他为人很傲，看不起其他人，但是听多了还是觉得心烦。
后来发生了袁兰和陆简的事情之后，他们讨论的话题慢慢地转向了袁兰和陆简。这让他松了一口气，同时也更看不起这些人了。
可是就是这个让他看不起的地方，让他遇到了袁兰。
虽然袁兰平时看起来挺随和的，谁找她借作业她都会给，找她帮点小忙也会帮。但是她从来不会和班上的人有太多的接触，白苏华怀疑袁兰甚至连班上的人都没认全。
袁兰为人并没有傲气，相处的时候也没有看不起谁，也不会生谁的气。但是白苏华却觉得，他和袁兰是一类人。
心里都有一个目标，都看不上这个地方。不跟他们置气是觉得没必要，因为她知道这些人和她的未来没有关系。
她的未来，不在这里。
可能是同类相吸的原因吧，他总是下意识地看向袁兰。以前他每次转头的时候，都能看见袁兰在一堆书里奋笔疾书的样子。而现在却多了一个陆简，他们每天好像很开心的样子。
有时候他在想，他们在聊什么呢？学习不是一件严肃又疲惫的事情吗？为什么却觉得他们乐在其中？
其实他还挺羡慕陆简的，有人愿意义无反顾的帮助他，坚定的选择并相信他，不参杂任何目的的关心。
明明陆简只是一个混混而已，没有老师喜欢他，也没有同学愿意靠近他。可是他却偏偏得到了袁兰那样的耐心，那样的包容。
这样好，他也想拥有，真的……很想。
袁兰回家的时候顺带买了菜，回家开始做饭。至从放假之后，袁兰就开始接过做饭的任务。父母第一次看见那一桌色香味俱全的饭菜时，他们都惊呆了。吃的时候一个劲的夸，夸的袁兰心里那张老脸都不好意思了。
突然想起，这个时候的她是不会做饭的。她是什么时候开始学会做饭的呢？好像是生了孩子之后。
上辈子的时候，婆婆坚持自己给孩子做饭，后来孩子第二天就进了医院。当时在坐月子的袁兰鞋子都顾不得穿了，急急忙忙地抱着孩子去了医院。
孩子住院三天，病情反反复复的，吓得袁兰不敢睡觉，一直看着。从那时候开始，她就自己学着做宝宝餐。之后她就开始和厨房打交道了，从一开始的被油溅红了手，到后来承包了一家人的饭菜。
她当时并不觉得这是一件多辛苦，多委屈的事情。可是当父母吃着她做的饭菜夸她的时候，她突然想哭了。
还从来没有人因为她做了一顿饭而夸过她，别人觉得这事一件理所当然的事情，慢慢地自己也觉得这样是一件理所当然的事情。可是她也曾经希望有人会关心她被油溅红的手，但是没有人发现这件事，他们只跟她说了句“太淡了”
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