听到系统的提示音，林墨松了口气，总算是完成了。
这篇论文系统虽然没有要求发表，但是林墨却发现，这不要求发表，比发表还要难。
这篇论文，他当真是改了又改，磨了又磨，要是再达不到系统的标准，林墨都不知道该怎么改了。
林墨觉得，自己这篇论文，国外的不说，但是国内期刊，想要发表的话，那绝对是一点问题也没有，可是即便这样，依旧达不到系统的标准，让他改了又改。
总算最后系统有良心，放过了林墨。
林墨算了一下，自己花在整理这边论文上的时间，居然比他将数学入门级的学科值冲到满值所花的时间还要长，这还有天理吗？还有王法吗？
不过想想林墨也释然了，冲学科值，他可以靠日常任务奖励的学科几分进行加点氪分，可是学科晋升任务，却没有取巧的可能，完全是他一点一滴的梳理自己的知识体系，一步一个脚印的理解归纳，最终融会贯通，思考出属于自己的东西。
这其中的难度和艰辛，如人饮水，可不是动动手指，加加点就能办到的。
当然从，这一刻，那些填鸭式输入到林墨脑海里的知识，才真正成为了林墨自己的，是属于林墨自己的东西。
也直到这一刻，林墨可以自信的说，自己已经拥有了数学博士入门的水平。
完成了学科晋升，林墨看向自己的面板。
此时数学变为了：
数学：精通级（0/）
精通级！自己终于有一门精通级的学科了，所以说，现在自己才算真正意义上拥有数学博士入门水平了吧？
不过相对的，提升到下一等级，所需要的学科值，也是10倍的增长，所需要花费的时间和精力也是暴增。
“叮，宿主数学学科达到精通级，请选择一门二级学科作为研究方向，选定后将直接解锁。”
就在这时，林墨脑海里传来系统的提示音。
二级学科？研究方向？
林墨忙朝面板看去，只见科技树面板中，在数学的旁边多出了五个分支，分别是基础数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计、计算数学、应用数学。
而在这些分支的后方，都写着：未解锁（0/100）。
不过……
林墨想到什么，看向自己面板。
语言学（入门级）——英语：入门级（70/1000）
为什么语言学在入门阶段就开启了二级学科？而数学到精通级才开启？
林墨想了想，便有些了然，这大概跟学科性质有关，语言学从一开始就需要选择一门语言作为学习方向，不可能所有的语言都学习。
而其他的学科则不然，最开始学习的都是一些基础知识，没有专精和方向一说。
而当该学科达到一定程度，比如博士水平，那就需要选择专精的方向了。
对本科生来说，要学习是知识的广度，所以各方面都要有所涉猎，又都只是浅尝辄止，追求的是尽可能的扩大自己的知识面，形成自己的知识圈。
而达到博士阶段，要追求的就是知识的深度，选择自己知识圈上的一个点或面，进行突破，也就是所谓的破圈，突破自己的知识圈层，达到更高的高度。
林墨收回思绪，看着数学后面跟着的五个分支，林墨一时间不知道该如何选择，不由陷入了沉思。
基础数学：顾名思义，自然是研究比较基础的数学，往大了说，“哥德巴赫猜想”，“黎曼猜想”，“庞加莱猜想”这些都是它包含的内容，往小了说，他是微分流形，微分几何，代数拓扑等等学科的入门。
所以基础学科后续肯定还有下一级的三级学科，比如代数、几何、分析数学、数论、拓扑数学等等。
运筹学与控制论：它是以数学和计算机为主要工具，从系统和信息处理的观点出发，研究解决社会、经济、金融、军事、生产管理、计划决策等各种系统的建模、分析、规划、设计、控制及优化问题。
概率论与数理统计：概率论是根据大量同类随机现象的统计规律，对随机现象出现某一结果的可能性作出一种客观的科学判断，对这种出现的可能性作出一种客观的科学判断，并作出数量上的描述；比较这些可能性的大小。
数理统计是应用概率的理论研究大量随机现象的规律性，对通过科学安排的一定数量的实验所得到的统计方法给出严格的理论证明，并判定各种方法应用的条件以及方法、公式、结论的可靠程度和局限性，使人们能从一组样本判定是否能以相当大的概率来保证某一判断是正确的，并可以控制发生错误的概率。
计算数学：是研究如何用计算机解决各种数学问题的科学，它的核心是提出和研究求解各种数学问题的高效而稳定的算法。
应用数学：是应用目的明确的数学理论和方法的总称，研究如何应用数学知识到其它范畴，是利用数学方法解决实际问题的一门学科。
这五门学科都很重要，都有非常好的发展和前进。
如果可以的话，林墨很想说，小孩子才做选择，我全都要！
林墨想了想，然后试着将1点科学积分，直接投入到数学这个一级学科上。
“叮，宿主数学已达到精通级，无法直接进行加点提升，请选择一门二级选课进行提升，宿主二级学科的提升会同样提升一级学科等级。”
果然如此，系统的回复，证实了林墨的猜测。
他不能再提升数学这个一级学科，必须选择一门二级学科进行提升。
不能全都要吗？
“系统，我能学习所有的二级学科吗？”
“理论上可以，宿主可以将所有的二级学科同时解锁并学习，但不建议宿主这么做，首先宿主无论提升多少二级学科，宿主一级学科对应等级，都以最高等级的二级学科为准。”
“如果宿主一定要学习所有的二级学科，建议宿主将一门二级学科学科值提升到满值后，再提升其他二级学科。”
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